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浅谈数学学习的笔记记录和错题本

来源:西安奥数网      2015-05-27 11:44:22    标签:课堂笔记 错题本

  我们都知道,数学一个很好的学习方法是记录笔记和错题本。怎样做好一个笔记本?又怎样利用好一个笔记本?让学而思李俊老师教您如何建立一个“超级笔记本”。

  《后悔无期》里有一句话:“即使明白很多道理,依旧过不好这一生”其实数学也一样:我们从小听了很多方法道理,可依旧学不好!依我之见,与其掌握各种方法,不如将一个方法做到极致!我们都有笔记本,那索性将笔记本做成“超级辞典”!

  那么我们到底该怎么做呢?首先看一个“公式”

  “课堂笔记+资料好题+复习提问+作业错题+试卷分析=笔记本辞典”

  下面具体来说

  【课堂笔记】

  课堂笔记怎么做,我认为“书写”+“红笔”

  书写要工整,自己看的赏心悦目,也有成就感,笔记做了之后自己也想再看一遍;

  红笔是写关键的一些东西,这些关键点是需要你在听课的过程中及时记录老师反复强调的,或者是自己的感悟和心得……

  请看实例
 


 

  关于笔记这块,我们的叶老师有独到的见解,大家可以看一下

  如何在课题上做笔记?

  【资料好题】

  关于资料,每个人根据不同的情况选择不同的资料,一般情况,每本资料总有一些比较好的题,所谓好题:就是你觉得对你有意义的题!这题你能学到一点东西!有些题太难不适合每个同学,有些则太简单无意义。把资料中你觉得比较好的题都收集下来,即使这题你会!学习最怕盲目,最怕病急乱投医,买了很多资料,做了很多题,但效果还是不理想,为什么呢?因为有些题做一遍是不够的!我们要保证有意义的题要完全吃透它!

  具体该如何做呢?请看
 


 

  这份笔记中,把资料中的“好题”给剪下来了,粘贴在笔记本上;

  如果是学而思精美教材舍不得剪,同学们也可以手抄好题……

  另外一点,同学们要注意专题总结,考点分析,易错小结等等等等


  计算天天练

  【复习提问】


  做作业之前一定要养成一个习惯——复习当天学的内容,我们需要做的就是“回忆”,拿一张白纸,看着目录回忆,比如有理数这章,写下你能想起的知识点,有些是被遗忘的,那些没想出来的就是我们需要加强复习的。

  还有一个更高级的方法是“思维导图”请看
 





  当然,绝大多数孩子是做不到的……没关系,我们慢慢学习,不要怕难,雷锋叔叔都说了,“困难像弹簧,你强它就弱,你弱他就强!”

  除了复习之外,我想说的是“提问”,同学们刚接触新知识的时候总是不能理解透彻,总会有或多或少的疑问,一定要把这些问题及时记录下来,如果小小的问题不够重视,积攒问题,到了初三就会变成“问题篓子”了……

  【作业错题】

  中考状元说:“把平时作业当考试,把考试当作业”如果平时作业真的能当考试一样认真去做,那么做错的题是很有价值的,对待错题不仅仅是把正确的掌握,更重要的是要分析出其中的错因,到底是因为知识点的问题,还是审题的问题,还是“粗心”这个毛病?要有反思和总结的过程,找出错因方能对症下药,等到快到考试的时候,把最近收集的错题拿出来进行错题归类,把相同错因的放在一起,针对性的复习。

  关于错题该如何做呢?
 





  (“粗心”这个问题是同学们最纠结的一个问题:说他不会,但他还确实会一点;说会吧,总是做错!在我看来,粗心其实就是习惯不好,具体来说是“思维习惯”和“做题习惯”,以后专门写一贴细说这个事)

  【试卷分析】

  到了初中之后,将会有各种名目的数学卷子:单元测试,月考,期中卷,期末模拟卷……

  我们应该从一开始就做到有序,把卷子收集起来。

  具体如何做呢?

  把各种卷子归类之后,再做试卷分析:
 





  同学们可以做的更加细致,不要在乎分数,关键是找出自己的弱点!

  【笔记本操作步骤】

  在笔记本的每一页上面写上标题,如果是上课记的就写“课堂笔记”,如果是做资料就写“资料好题”,如果是复习中提出的问题就写“复习提问”,如果是作业中出错的题就写“作业错题”,如果是试卷中总结的就写“试卷分析”

  以上,就是“笔记本辞典”的价值,当我们什么时候不再需要那个本子的时候,我们才真正的学好了!

  同学们,如果你欣赏这种方法,那么马上行动起来,将笔记本做到足够好!

  一个完美主义者就是要将细节做到极致!

  一个理想主义者是不会因为“难”而退缩的!

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